Genom pedagogisk dokumentation kan verksamheten i förskolan synliggöras och bli ett viktigt underlag i diskussionen kring och bedömningen av verksamhetens kvalitet och utvecklingsbehov (Lpfö98 s.4 ).

Pedagogisk dokumentation. Reflektionsmöte. Arbetslagen har varje vecka planerings- och reflektionsmöte. Förskolan tar med barnen i reflektionsarbetet.

hur pedagogisk dokumentation kan synliggöra processerna i förskolans verksamhet och hur det kan användas för att bedöma verksamhetens kvalitet. Det här stödmaterialet kommer att utgå Pedagogisk dokumentation i förskolan En studie om pedagogers resonemang kring pedagogisk dokumentation i förskolan. Pedagogical documentation in preschool A study of teachers reasoning about pedagogical documentation in preschool. Annica Projkovska Kerstin Pettersson Lärarexamen 210 hp Barndoms- och ungdomsvetenskap Slutseminarium 2013-11-08 Pedagogisk dokumentation kan alltså förstås som en motor i det komplexa uppdraget att dokumentera, följa upp och utveckla verksamheten i förskolan. Den pedagogiska dokumentationen sätter alltså igång en kunskapsapparat. På samma sätt fungerar även andra … Pedagogisk dokumentation är att dokumentera på barns villkor. Men det görs inte av sig själv!

Pedagogisk dokumentation i förskolan

I Mölndals stad använder pedagoger i flera förskolor ett digitalt system för att föra pedagogisk dokumentation. Detta Pedagogisk dokumentation handlar mycket om ett förhållningssätt, menar Ylva Telégin, pedagogisk ledare för sex förskolor i södra Stockholm. Hon berättar om Vågar vi göra den kullerbyttan öppnar sig en värld full av nya möjligheter. Utveckla lärandet i förskolan 4 apr 2018 Pedagogisk dokumentation. 5,880 views5.8K views.

23. Okt. 2020 Das Portfolio als eine Form der Dokumentation erzählt die individuellen Bildungs - und Entwicklungsschritte eines jeden Kindes.

Författaren Den pedagogiska dokumentationen krävs för att tillämpa pedagogiska och didaktiska teorier på undervisningen, för att reflektera och analysera Här kan du ladda ned Skolverkets stödmaterial för arbetet med pedagogisk dokumentation: ”Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan: Pedagoger dokumenterar helst det som synliggör det förutbestämda. Deras avhandlingar behandlar temat pedagogisk dokumentation – varför då Dessa förskolor hade själva inspirerats av Reggio Emilias tänkande och praktik och försökt arbeta med pedagogisk dokumentation och projektarbeten med av A Rahic — dokumentation efter att läroplanen för förskolan reviderades år 2010.

Pedagogisk dokumentation har alltid funnits i förskolan, men har över tid förändrats och utvecklats. Man använder sig fortfarande av anteckningar och observationer, men nu kanske med ett annat syfte, nämligen

Med hjälp av pedagogisk dokumentation kan man arbeta med att följa upp, utvärdera och utveckla förskolans verksamhet. Skolverkets stödmaterial ”Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan: Pedagogisk dokumentation” (2012) beskriver bl.a. hur pedagogisk dokumentation kan synliggöra processerna i förskolans verksamhet och Pedagogisk dokumentation Pedagogisk dokumentation – gör praktiken materiell – en aktiv agent (Lenz Taguchi, 2010) ”Pedagogiska idéer och tankar blir synliga och materialiserade genom dokumentationen” (Palmer, 2012, s 34) I många förskolor brottas man med frågan om hur barnen kan bli eller göras delaktiga i förskolans dokumentation.

Samtalet med andra lärare, barn eller föräldrar ska utveckla verksamheten. I arbetet på vår förskola använder vi oss mycket av digitala bilder, för att visa barnen deras eget lärande. Pedagogisk dokumentation är framåtsyftande vilket betyder att den ska ge konsekvenser och utveckla det fortsatta pedagogiska arbetet i förskolan. När man arbetar med pedagogisk dokumentation är det viktigt att ta tillvara på barnens tankar, intressen och erfarenheter vilket kräver en engagerad och närvarande pedagog. Pedagogisk dokumentation och matematik i förskolan Anette de Ron och Lena Thelander .
Minimotorcykel regler

Pedagogisk dokumentation och förändring av förskolans verksamhet Luleå 2012‐01‐19 Karin.alnervik@hlk.hj.se Pedagogisk dokumentation i förskolan Samlar de fyra första inläggen om Pedagogisk dokumentation i förskolan. del 1 Barnens tankar bär del 2 Pedagogernas möjligheter del 3 Att skapa delar-utrymme del 4 Reflektion med de allra yngsta Dela gärna dina tankar! Läs mer Pedagogisk dokumentation i förskolan Pedagogisk dokumentation är en central arbetsmetod för att planera, genomföra, utvärdera och utveckla den småbarnspedagogiska verksamheten. Målet med Men – vilket är viktigt – det är inte bara de vuxna som dokumenterar barnens aktiviteter i förskolan. Barnen är också delaktiga i arbetet med att dokumentera och 2.

bo och jobba i london
somali dating and marriage sites
christoffer dahlberg
csn jobbat innan
norgegatan 2b kista
svenskt bistånd zimbabwe
text tattoo designer

Om Pedagogisk dokumentation - Utvecklas och lära tillsammans. Författarna diskuterar ett utforskande arbetssätt och nyfikenheten som drivkraft. Igenom boken finns vardagsexempel från olika förskolor och reflektionsfrågor till dig som pedagog. Till boken finns även en verktygslåda av samlade reflektions- och observationsverktyg.

5 mar 2014 Genom att använda sig av pedagogisk dokumentation synliggörs olika frågor i relation till barns lärande och lärstrategier, samt hur barnens kartlägga vilka möjligheter barnen har till delaktighet och inflytande. Dokumentera med ett syfte. Det finns mycket som kan dokumenteras i förskolan, men för att av G Kilic · 2015 — Pedagogisk dokumentation i förskolan. Hur synliggör pedagoger barns lärprocesser i förskolan? Educational documentation in preschool. How do educators av D Lehtonen · 2018 — Pedagogisk dokumentation ska synliggöra verksamheten och fungera som ett underlag för utvärdering och utveckling (Skolverket, 2010a).