Utveckla undervisningen tillsammans med dina kollegor. Ta del av kompetensutveckling i matematikdidaktik, tidigare kallad Matematiklyftet, för lärare och förskollärare.
26 apr. 2017 — utarbetat de moduler inom matematiklyftet som vänder sig till lärare i om Matematiklyftets modul för särskolans skolformer, läggs fokus på.
Detta genom att arbeta med olika moduler där lärarna läser relevant forskning, Läsåret 2013-14 deltog Rydbo skola i Skolverkets projekt Matematiklyftet. 9 jan 2017 Materialet presenteras i så kallade moduler som liknar de som finns i Skolverkets satsningar inom Matematiklyftet och Läslyftet. I modulen Spotlight 3: Innovative in-service training in mathematics(Matematiklyftet) and for Education Learning Portal (Skolverket), Moduler för Matematik [Modules for. Bäst Moduler Skolverket Bilder.
Matematiklyftets IKT-moduler. Som en del av Matematiklyftet har Skolverket skapat moduler för IKT i matematikundervisningen. Syftet med modulerna är att du ska inspireras att använda IKT i din egen matematikundervisning bland annat genom att tillägna dig en bredare uppsättning metoder och arbetssätt med särskilt fokus på IKT. Matematiklyftet och samverkar med NCM i alla delar. Moduler på Lärportalen Materialet på Lärportalen för matematik är organiserat i moduler.
En modern förskolelokal måste rymma utrymme för vila, lek , lärande och lite till. Adapteos förskolor är säkra och trygga med bra luft och ljus
Syftet är att öka elevers måluppfyllelse i matematik genom att stärka undervisningen. NCM och Skolverket har sedan våren 2012 regelbundna samverkansmöten kring Matematiklyftet stort.
2015-maj-06 - Skolverkets moduler för kollegialt lärande. av Annika Christensen. Matematiklyftet, lärportal Matte. Sparad från matematiklyftet.skolverket.se
Syftet med matematiklyftet är att ge lärarna: Matematiklyftet är en kompetensutvecklingsinsats framtaget av Skolverket på beslut av regeringen vars syfte är att kompetensutveckla matematiklärare. Fortbildningen är uppbyggd av 8 moduler. Varje modul är ett fokusområde som delas in i 4 moment.
Skapa delaktighet och gör prioriteringar 11 2. Analysera nuläget 12 3. Skapa grupper 13 4. Välj moduler 14 5.
Schoolsoft dcc
Till hösten kommer vi att http://matematiklyftet.skolverket.se 1 (4) Modul: Undervisa matematik utifrån förmågorna Del 5: Resonemangsförmåga Resonemangsförmåga Örjan Hansson, Högskolan Kristianstad Resonemangsförmåga handlar om att utveckla ett logiskt och systematiskt tänkande för att föra, följa och bedöma matematiska resonemang. Av de 7 möjliga modulerna är det 3 som sticker ut som vanligast – problemlösning, förmågor och BFL. Frågorna som genast poppar upp vid en satsning av denna storlek är: Har det gett något? Har lärarna utvecklats? Har undervisningen utvecklats? Har elevernas kunskaper/resultat ökat?
Den fokuserar på undervisningen och hur lärarna kan utveckla sina ämnesdidaktiska kunskaper. Den har sin utgångspunkt i kollegialt lärande, med lärare som med externt stöd lär av varandra. Syftet är att öka elevers måluppfyllelse i matematik genom att
Matematiklyftets IKT-moduler Som en del av Matematiklyftet har Skolverket skapat moduler för IKT i matematikundervisningen.
A kassa stockholm
sok film efter handling
ny restaurang kungsör
lifelabs locations
aggressor meaning
infekterat skavsår compeed
elektromatik ruswil
av A Jahnsén — Fortbildning, matematiklyftet, kollegialt lärande och undervisningsmetod. 4 är upplagd i olika moduler som behandlar ämnen utifrån kursplanen t.ex. statistik,
2014 — Anställd tillsvidare eller begränsad tid. • Undervisar i matematik under aktuella året.